La complejidad de la atención a niños con trastornos del espectro autista-TEA hace que los profesionales dedicados a tratarlos requieran una formación específica en el abordaje global del niño y su entorno, dedicando especial atención a la familia.

La individualización de cada paciente permite conocer tanto sus capacidades como sus dificultades, permitiendo así el establecimiento de un programa coherente a sus necesidades.

La Terapia Acuática es un programa de aprendizaje motor acuático que nos permite utilizar:

-El ambiente enriquecido de la piscina.

-El concepto estructurado de Water Specific Therapy (WST)-10 point program.

-El ambiente menos restrictivo de la piscina.

La Terapia Acuática es una de las terapias que puede influir en el conjunto de los procesos internos relacionados con las prácticas y experiencias alteradas en el TEA. Permite provocar cambios relativamente permanentes en la capacidad de producción de las actividades (=aprendizaje).

Se presenta como una herramienta útil en discapacidad intelectual, con el fin de lograr una vinculación social y el (des)apego a la ayuda que reciben, a partir de la independencia y el automatismo en las tareas que buscamos en los niños.

WST puede complementarse con formas cognitivas/pedagógicas de la enseñanza con el fin de mejorar las conductas sociales, conductuales y comunicativas.

Hay muchas maneras de enseñar (des) apego en WST y la vía cognitivo/conductual es una más para incluir.

Este curso buscará combinar los aspectos pedagógicos y educativos de WST.


Al acabar este curso, el alumno será capaz de:

-Reconocer los objetivos de tratamiento en Terapia Acuática en TEA.

-Diseñar  una  intervención   adecuada   a   cada   niño   en   función   de   sus necesidades.

-Elegir el soporte pedagógico adecuado al tratamiento de cada paciente para poder modificar sus hábitos y conductas.

-Tendrá posibilidad de elegir los juegos terapéuticos para progresar en el aprendizaje social del niño, en función de la evolución y de sus habilidades.

 

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